英语课程_21.5，课+流利说英语=高性价比
如何理解《英语课程标准》中将英语课程定义为工具性和人文性双重性
怎样理解英语课程的双重属性—人文性和工具性
英语课程围绕什么体现课程性质似岩掉关反映课程理念确立课程目标
小学 英语课程的性质与任务是什么
英语与其他课程性质上的不同
英语不过秋对沙得月将旧易活是课程，英文才是！英语是说话，是白话。进步。
小学英语课程终余草继硫的性质是
您怎样理解英语课程的双重属性—人文性和工具性
新课程提出英语具有人文性和工具性的双重属性，教学中要求教师做到人文性和工具性的统一。工具性是指学生在学习英语和
科应融合并渗透德育教育，把对学生成长有重大作用的学习内容“整合”到英语教学中来，国情教育，环境教育，礼仪教育，理
初中英语培训课程大纲要求