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1.初中数学补课一对一效果会不会好些
肯定会好一些的，至少一对一辅导孩子不会分心，可以专心的跟着老师的思路。要是孩子还没有提高，强烈换一个辅导老师。谢谢！
2.初中数学差一对一辅导有用吗
一对一比小班制好很多，如果学生学习态度端正，一对一的两个小时，完全可以媲美学校里面一到三天的学习量。如果孩子很聪慧，一对一的两个小时，完全可以把学校里面一个星期的知识点都学完，前提是老师够优秀。
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孩子初三了，数学经常不及格，想找个老师一对一辅导下
初三的学生，在学业上来说，已经具备了一个人在学生生涯中最关键也是最主要的阶段。数学经常不及格，说明他的基础没有打好。且平时没有注意听讲和配合老师的课程进行系统知识的充实。所谓的一对一，旨在补充在课堂上没有听懂或者不能正确掌握、而又不容易弥补的知识，由专门的老师专门的对孩子进行辅导，以达到家长预期的效果和提高成绩的目的。但是你千万不要忽视孩子的感受，他是否能专心的对待一对一的授课，是否能积极的面对课外辅导老师，否则，即使是一对一的指导也仍然对他无济于事。当然，能帮助把孩子的基础知识给以补充、让他及时掌握初三年级的课程而顺利升到高中，给孩子找个老师专门辅导还是有益的，毕竟学校里的老师面对的是二三十个或者更多的孩子，往往会忽略很多问题，尤其基础不牢的学生很容易落课、影响到顺利上高中。
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3.初中数学一对一辅导有用吗
新初一学生对学科热情高，好奇心强，有学习动力。为什么偏偏初一是初中的关键分化期呢？
小学4节课=1个知识点
初中1节课=n个知识点
老师课程安排紧凑，学习节奏快，孩子稍有不甚，一个知识点没跟上，极容易全盘皆输！
差异二：知识难度高，学习耗时长
初中数学，21项主要知识点附加数不清的小知识点之间环环相扣，紧密相联才能解题，量变的同时引发质变，学习难度自然增加！
差异四：学习方法大变样
呆板的知识点搬运已不奏效，要求孩子不停转动大脑才能保证成绩不掉！
差异五：学习模式大转变
到了初中，则转变为传授学习方法为主，需要考验孩子的自主学习能力！
小学孩子思想天真，精力都投入在学习上。
孩子从小学步入初中，单单数学科目的差异，已可以说是翻天覆地。
初中数学相比小学数学难度提高了很多，很多刚升入初中的学生，由于不适应，导致数学成绩直线下滑，但是数学又无疑是一个可以拉开差距的重要科目。针对很多学生数学成绩不能提高的情况，老师告诉大家卓越学习前线一对一是怎么辅导学生突破高分瓶颈的。主要方法有以下五点：
分阶段制定辅导计划
第一阶段，辅导计划是与学校同步巩固为主，以基础为主，提高学生的学习自信心。
坚持执行计划，培养学习习惯
在学习中，及时对学生的学习情况进行检测这是一个很重要的过程。同时还能避免学生边学边忘的弊端。
对于如何提高一个学生的数学成绩，卓越一对一老师觉得离不开以下几点：
教师的充分备课。备课除了备知识点、备内容外，还要备学生，根据不同学生的学习特点，做到有针对性地备课。
双方地位的平等性。在一对一教学模式中，师生关系的融洽非常重要。如果让学生喜欢上你的课，那么学生的成绩自然会提升得很明显。
如果学生的底子不好，即使你报一对多的辅导班，孩子还是有可能跟不上节奏，收效甚微，此时就建议报一对一，老师可以针对学生的特点，补足弱项，而且一对一效率也更高，往往两个小时可以梳理一遍一周的知识点的。但是一对一费用也高多了